FEX - Les fonctions exécutives chez l'enfant - Occasion 10026

A. Cornu-Leyrit - M. Milord

Permet d'entraîner et de développer les différentes composantes des fonctions exécutives Ce matériel varié et imagé, permet d'entraîner et de développer les différentes composantes des fonctions exécutives. Présentation du matériel Ce...Lire la suite
Référence : RC9645
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Matériel d'occasion en bon état.
Le prix neuf était de 68 €.
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Permet d'entraîner et de développer les différentes composantes des fonctions exécutives


Ce matériel varié et imagé, permet d'entraîner et de développer les différentes composantes des fonctions exécutives.


Présentation du matériel
Ce matériel a pour but d'entraîner et de développer les différentes composantes des fonctions exécutives chez l'enfant.Nous l'avons conçu le plus ludique et imagé possible afin de susciter la motivation indispensable à la mise en oeuvre d'une tâche.
Il contient :
- 1 jeu de cartes avec 3 règles allant de la plus simple à la plus complexe permettant de travailler la flexibilité mentale au moyen de classements par formes, couleurs ou alternés (forme/couleur) et une 4ème règle "dire ou ne pas dire" afin d'entraîner la capacité à inhiber grâce aux cartes "sorcière".
- 10 planches de dominos obligeant l'enfant à rechercher des stratégies pour parvenir à placer seul tous les dominos.
- 1 livret contenant 103 fiches d'exercices spécifiques.


Population visée :Les enfants présentant des troubles dys-exécutifs : les troubles développementaux spécifiques (dys-) et TDAH.


3 niveaux :
à partir de 5 - 6ans (niveau 1),
à partir de 7 - 8 ans (niveau 2),
à partir de 9 ans (niveau 3).
Ces niveaux seulement indicatifs sont à adapter aux difficultés du patient. C'est pour cette raison que sur certaines fiches le niveau n'est pas indiqué.


La durée de l'utilisation peut être facilement modulable, permettant à l'orthopho­niste de l'adapter à chaque patient.


Présentation des 2 jeux
- 1 jeu de cartes pour travailler la flexibilité mentale et la capacité à inhiber.
Règle 1 : classement par forme.
Règle 2 : classement par couleur.
Règle 3 : flexibilité. Classement alterné.
Règle 4 : dire ou ne pas dire.

- 1 jeu composé de 10 planches de dominos pour travailler la planification et la programmation.

ZZZ1266

Fiche de données

Auteur
A. Cornu-Leyrit - M. Milord
ReferenceCustom
RC9645

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