Lola, la voleuse de couleurs - Phonème /L/

M. Khalil et M.-C. Pigeon

Objectifs : Amener l'enfant à : Produire le phonème "L" en contexte semi-structuré Développer sa conscience phonologique Développer ses habiletés discursives en racontant une histoire respectant le schéma narratif Développer ses...Lire la suite
Référence : RC4414
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Objectifs :


Amener l'enfant à :


Produire le phonème "L" en contexte semi-structuré

Développer sa conscience phonologique

Développer ses habiletés discursives en racontant une histoire respectant le schéma narratif

Développer ses habiletés morphosyntaxiques et son vocabulaire expressif en produisant des phrases à structure répétitive

Effectuer des inférences verbales


Description:


Quand la pluie rencontre le soleil, quelle belle merveille peut-on apercevoir dans le ciel ? Eh oui, ce sont les arcs-en-ciel ! Mais malheureusement, à Limola, le village de Lola, jamais personne n'en a aperçu. Pour Lola, amoureuse folle des couleurs, quel bonheur ce serait de voir devenir réels ses dessins d'arc-en-ciel ! Par chance, une recette fort simple à réaliser l'amène à concrétiser son rêve. Un peu de poudre de couleur volée ainsi que quelques autres ingrédients et le tour est joué ! De jolis arcs-en-ciel ornent désormais tout le village de Limola. Mais hélas, Lola la voleuse de couleur est vite arrêtée par la police et doit alors rendre la poudre de couleur volée. Est-ce la fin du tourbillon de couleurs qui égaie, grâce à Lola, le village de Limola ?


La collection de livres "Il était une fois un son" permet aux intervenants de travailler la production de différents phonèmes dans une situation se rapprochant davantage d'un contexte naturel de communication, ce qui favorise le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané. Après avoir lu avec l'intervenant une histoire, l'enfant pourra la raconter à son tour et ainsi produire à plusieurs reprises le phonème ciblé.Ce livre permet de travailler le phonème L.


PT2115

Fiche de données

Auteur
M. Khalil et M.-C. Pigeon
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RC4414

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