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E. K. McEwan-Adkins

Les meilleures pratiques pour aider les lecteurs en difficulté Le vaste éventail proposé dans cet ouvrage peut aisément s'intégrer dans un modèle d'intervention à trois niveaux afin de fournir aux enfants en difficulté des occasions...Lire la suite
Référence : RC1123
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Les meilleures pratiques pour aider les lecteurs en difficulté


Le vaste éventail proposé dans cet ouvrage peut aisément s'intégrer dans un modèle d'intervention à trois niveaux afin de fournir aux enfants en difficulté des occasions d'apprentissage différencié.


Sept catégories d'interventions sont présentées, soit celles portant sur :

- les fondements de l'enseignement de la lecture ;

- la conscience phonémique ;

- l'identification des mots ;

- le développement de la fluidité en lecture ;

- l'enrichissement du vocabulaire ;

- l'enseignement de la compréhension en lecture ;

- les manières d'offrir de nombreuses occasions de lire aux enfants.



Pour chaque intervention, on trouve :

- une explication claire et concise ;

- les années scolaires ciblées, de la maternelle à la 6ème;

- les bases théoriques essentielles et les recherches spécialisées dans le domaine ;

- des exemples de leçons, de modelages, de brèves routines d'enseignement, d'adaptations selon les besoins des enfants ou de matériel pédagogique facilitant l'apprentissage.



Quatre tables des matières permettent de repérer facilement les interventions en fonction des sujets liés à l'enseignement de la lecture, des catégories d'interventions, des difficultés éprouvées par les enfants et des niveaux scolaires.


ISBN13 : 9782765052029

Parution : 2016

264 pages

CH088

Fiche de données

Auteur
E. K. McEwan-Adkins
ReferenceCustom
RC1123

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