Enseigner la lecture et l'écriture aux élèves en grande difficulté

L. Broun et P. Oelwein

Des stratégies idéales pour les élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme ou une déficience intellectuelle légère Une présentation simple et claire qui facilite l'appropriation de cette nouvelle approche et sa mise en place dans...Lire la suite
Référence : RC3017
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Des stratégies idéales pour les élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme ou une déficience intellectuelle légère


Une présentation simple et claire qui facilite l'appropriation de cette nouvelle approche et sa mise en place dans tous les milieux


Une description détaillée des étapes pour amener progressivement les élèves en difficulté à apprendre à lire et à écrire


L'approche présentée permettra aux élèves en difficulté d'acquérir des habiletés dans les domaines suivants :


- la reconnaissance globale des mots


- les familles de mots, les phonèmes et l'alphabet


- l'orthographe, la grammaire et la construction de phrases


- la compréhension de texte


- l'écriture à la main ou au clavier


- la composition et la création littéraire.


L'approche mise de l'avant dans Enseigner la lecture et l'écriture aux élèves en grande difficulté consiste notamment à utiliser un vocabulaire personnel et significatif avec l'enfant, qui apprend alors à lire avec les mots de son quotidien.


Documents reproductibles inclus.


ISBN13 : 9782765033592


Nombre de pages : 200

CH033

Fiche de données

Auteur
L. Broun et P. Oelwein
ReferenceCustom
RC3017

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