Mémo Parler Bambin

C. Davidson J. Bloyet M. Finot

La synthèse des stratégies et des techniques développées dans le guide Parler Bambin sous la forme de dialogues courts et explicites pour sensibiliser les professionnels et les familles dans le cadre d'actions de formation. Un petit livret...Lire la suite
Référence : RC4615
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La synthèse des stratégies et des techniques développées dans le guide Parler Bambin sous la forme de dialogues courts et explicites pour sensibiliser les professionnels et les familles dans le cadre d'actions de formation.

Un petit livret avec une synthèse des stratégies et des techniques du guide Parler bambin sous la forme de dialogues courts et explicites pour développer les compétences langagières des jeunes enfants de 3 à 36 mois.

Démarche et contenus :

Le mémo Parler bambin reprend les principales stratégies et techniques développées dans le guide Parler Bambin et les restitue sous la forme d'un livret de 32 pages à petit prix.

Associé aux affiches Parler bambin, cet outil de formation et de vulgarisation a été spécialement conçu pour pouvoir être commandé en nombre afin de favoriser les échanges entre professionnels et la sensibilisation des familles.

Le livret, clair et structuré, a été conçu en collaboration avec des professionnels pour des professionnels de la petite enfance et les adultes au contact de jeunes enfants. Les gestes et les techniques du quotidien sont décrits de façon explicite et illustrés par des échanges modélisants pour favoriser leur appropriation. La mise en œuvre de l'atelier est facilitée par la proposition de phrases clés dans le contexte des pages de l'imagier Parler bambin.

Des séquences filmées et commentées, librement accessibles en ligne, rendent explicites les techniques à utiliser.

Modalités de mise en oeuvre :

Les contenus des outils Parler bambin, apportent une réponse concrète aux besoins langagiers des enfants de milieux défavorisés qui risquent de présenter un retard du développement du langage à l'entrée à l'école, retard prédictif pour la suite de la scolarité. La mise en œuvre de ces techniques se fait au quotidien ou par le biais d'ateliers fréquents et réguliers en veillant à consacrer plus de temps aux enfants ayant les plus gros besoins.

L'appropriation des gestes spécifiques fait peu à peu évoluer la pratique professionnelle au service du développement langagier de tous les enfants. En complément du guide, de l'imagier et des affiches Parler bambin, ces livrets permettent de construire un dispositif efficace qui facilite cette appropriation.

Ces outils ont été conçus à la suite du Programme Parler bambin, labellisé par le Haut commissariat aux Solidarités Actives, mené à la demande du CCAS de la ville de Grenoble par Michel Zorman, une équipe de chercheurs du laboratoire Cogni-Sciences et des professionnels de la petite enfance. Ce programme a fait l'objet d'une évaluation scientifique par M. Duyme (CNRS Montpellier), S. Kern (CNRS Lyon), M-T. Le Normand (INSERM Paris), C. Lequette et G. Pouget (LSE Grenoble).

Devant les effets positifs mesurés à l'issue de sa mise en oeuvre, le programme a été progressivement étendu à l'ensemble des crèches de la ville de Grenoble et a notamment retenu l'attention de villes qui l'ont mis en place, telles que Lille, Nantes et Le Havre ainsi que le département d'Ille-et-Vilaine. Devant les effets positifs mesurés à l'issue de sa mise en oeuvre, le programme Parler Bambin a été retenu par le dispositif "La France S'engage" et fait l'objet d'un essaimage à grande échelle mené par l'Agence nouvelles des Solidarités actives (ANSA) qui assure la formation des professionnels et l'évaluation des progrès langagiers des enfants.

Contenu :

Format A5, 32 pages, principales étapes du développement langagier et signaux d'alerte, techniques pour développer le langage au quotidien et phrases clefs pour animer un atelier langage avec l'imagier Parler Bambin.

EC043

Fiche de données

Auteur
C. Davidson J. Bloyet M. Finot
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RC4615

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