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Visuels additionnels

4ème-de-couverture-Objectif-Lecture

Objectif Lecture

Roberte Dupas
Réf : LU005
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Ce matériel n'est absolument pas une méthode de lecture mais une boite à outils à utiliser pour travailler de manière ludique des difficultés particulières. On y trouvera un échantillonnage de jeux permettant d'aborder : 

 
- La reconnaissance de graphies  
- La lecture de syllabes et de non-mots, 
- La lecture de mots simples et complexes,   
- La lecture verticale,  
- Un travail sur le déchiffrage et les graphies complexes, 
- L'appréhension globale du mot,  
- La compréhension de petits textes,  
- Les confusions phonétiques, 
- Les confusions et inversions visuelles. 
 
Ce matériel est destiné aux enfants de 6 à 10 ans, voire plus en éducation spécialisée. Certains jeux peuvent être utilisés avec des enfants plus jeunes et des non lecteurs en adaptant les règles, comme il est précisé dans la notice jointe. 
 
Le matériel proposé dans ce cahier est issu de ma pratique quotidienne en tant qu'orthophoniste. Tous les jeux tournent autour de la LECTURE, mais plusieurs d'entre eux peuvent être détournés de leur objectif initial. Par exemple, Quelle syllabe? ou Verlan permettent de travailler la conscience phonologique et peuvent être utilisés avec des enfants non lecteurs, Le Pouilleux permet un travail de langage oral, etc... N'hésitez donc pas à leur trouver d'autres utilisations.   
À propos des règles de jeux, ce sont, le plus souvent et volontairement, celles de jeux très classiques (jeux des 7 familles, de lotos, dominos, mémory, pouilleux, jeux de parcours, etc.). Ceci pour deux raisons : d'une part, il n'est pas question de passer son temps à lire et apprendre des règles compliquées et, d'autre part, l'expérience montre que les enfants apprécient beaucoup ces jeux classiques. Certains jeux sont plus originaux, mais les règles restent toujours très simples et modifiables à volonté.  
 
88 pages,
format A4 
ISBN 2-9524482-0-5

 

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